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两人被班主任周老师的气势吓住了，可还是咬紧牙关，摇了摇头，“我们不知道。”
周老师见恐吓没用，就把袖子重新放下去，脸上换了一副和蔼的面孔，“那我换一个问题吧。你们知道的原因，会对宋子轩的学习造成影响吗？”
两人思考了一下。林浩然觉得老师问的很奇怪，就没有说话，可贾博文直接说道，“应该不会有影响吧？”
林浩然刚反应过来，“不要说！”可是已经晚了。
周老师嘿嘿笑道，“我就说你们知道原因吧。”
看着愤怒瞪着他的两人，他慢条斯理的说道，“你们觉得不会有影响，也只是猜测吧。实际上，你们心里也不确定，对吧？”
两人逐渐冷静下来，这时周老师趁热打铁，“宋子轩是你们的好友，你们肯定也想让他更好。”
“可有些事情你们无能为力，没法帮他，我就不一样了。如果你们告诉了我原因，我可以帮助他。”
两人思考了一下，发现周老师说的很有道理。而且，从宋子轩坦然地样子来看，原因也不是需要保密的事情。
“宋子轩，可能有网友了，估计是外国的，要不就是英语专业的。”贾博文说出了自己的猜测。
“你说的是真的？”周老师着急的问道，这可是大事。
“是。他亲口说的，要和他们交流英语。不过老师，你放心，他应该只是单纯的交流英语知识，没有其他想法。”
周老师点点头，似乎赞同他们的看法。不过，心里却有点担心，宋子轩没有想法，那对方的想法呢？
不知道他们有没有视频过，如果视频过，以宋子轩的相貌，对方还能不动心？
“不要把这事说出去。”周老师想了想，叮嘱了一句。他决定先找几个老师商量一下再说。
两人答应了，然后回到了座位。看到宋子轩还在津津有味的学着英语，他们觉得自己的猜测是对的。
如果不是有别的目的，英语这么无聊，谁学英语还会这么高兴？明显有问题嘛！
宋子轩高兴不是因为别的，而是因为学习语法有了进一步的突破。
英语语法，说起来复杂，其实也很简单。从简单来说，语法就是单词排列顺序的方法。像是汉语当中，“你好”是对的，“好你”就是错的。放在英语当中，它也有相对应的顺序。
宋子轩高兴地想到，自己只需要按照不同环境，分门别
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